Вчера Госдума приняла в первом чтении правительственный законопроект «Об образовании» и отклонила альтернативный вариант, разработанный группой депутатов, передает «Коммерсантъ». Этим документом Минобрнауки заканчивает один из этапов реформы образования: закон устанавливает особый статус педагогического работника.
Депутатам пришлось рассматривать сразу две разные концепции законопроекта «Об образовании». Первым выступал глава Минобрнауки Дмитрий Ливанов. Его документ фиксирует принципы идущей уже несколько лет реформы образования. Министр в очередной раз подчеркнул, что новый закон сохраняет действующие социальные гарантии. «При этом мы детально прописываем механизмы их реализации,— заявил Ливанов.— Четко фиксируются меры соцподдержки учащихся: право на бесплатные учебники, питание, предоставление общежития, стипендию».
Альтернативный законопроект «О народном образовании» представил один из главных критиков Минобрнауки Олег Смолин. «Мы видим незаконченность документа Минобрауки,— заявил он.— Например, существует статья о статусе учителя, но реальные соцгарантии в ней не прописаны». Господин Смолин предлагает законодательно поддерживать уровень зарплаты педагога «выше, чем средний оклад в промышленной отрасли региона». Стипендии депутаты планируют поднять до прожиточного минимума. Максимальная наполняемость классов не должна превышать 20 учащихся, а ЕГЭ предполагается сделать добровольным экзаменом.
«Надо отбросить фракционный интерес и голосовать за будущее страны, за законопроект Олега Смолина»,— заявил нобелевский лауреат Жорес Алферов.
Однако депутаты проголосовали согласно решению партии. Лидер либерал-демократов Владимир Жириновский заявил, что его устраивают оба закона, подчеркнув: «Слишком образованная молодежь рано или поздно устроит в стране революцию».
Тем не менее авторы альтернативного документа собираются продолжить борьбу. «Сейчас создается межфракционная группа для обсуждения поправок к законопроекту,— заявил Олег Смолин.— Мы будем продавливать все наши темы, связанные с соцгарантиями и повышением финансирования образования. Видимо, 7% ВВП не дадут, но какую-то более мягкую цифру протолкнуть реально».