Заявленное введение новых стандартов школьного образования вызвало мощный общественный резонанс. Перспектива сохранения в старшей школе лишь четырёх обязательных учебных предметов, встревожило всех, особенно самих педагогов. Впрочем, министр образования заверил депутатов Госдумы, что обязательных предметов будет около десятка.
Педагогическое сообщество и общественность давно и активно критикует проект новых образовательных стандартов для 10-11 классов. И есть, за что: изначально в рамках проекта было предложено оставить в старшей школе лишь четыре обязательных предмета — физкультуру, ОБЖ, пока не созданный курс «Россия в мире» и подготовку личного проекта. Остальные дисциплины школьнику придётся выбирать самому, причём их число будет ограничено. По словам министра образования Андрея Фурсенко, причина тому в убеждении, будто «ребята к 10-му классу должны подходить, точно понимая, кем они хотят быть и какую базу уже имеют». Министр рассчитывает, что высокое качество образования в младшей и средней школе подготовит учеников к такому выбору и поможет определиться, какие именно предметы они хотели бы изучать.
Тем не менее, в способность учеников старших классов самостоятельно выбирать нужные им предметы многие не верят. «Ученик, если есть возможность что-то не делать, лучше погуляет на улице, чем будет что-то изучать. Образование – это тяжёлый труд. Его пытаются сделать лёгким. Я уверен, что это приведёт к тому, что у нас вырастет поколение людей, не знающих ни истории, ни математики, ни физики, и мы ничего уже не сможем сделать в современном информационном обществе», — считает член политсовета петербургского отделения партии «Справедливая Россия» Анатолий Кривенченко.
Информация, распространённая в СМИ, вызвала яростные нападки педагогов, в том числе, высшей школы. Никто не хочет в эпоху знаний и высоких технологий выпускать крепких, но недалёких молодых людей. Предполагаемая реформа образования вызывает сомнения и на фоне исследования ВЦИОМ, согласно которому 32% россиян верят, что Солнце вращается вокруг Земли, почти треть населения считает, что первые люди жили по соседству с динозаврами, а каждый шестой россиянин уверен, что современный человек не развивался из более примитивных видов и не прошёл продолжительный этап эволюции.
«Многие учителя не хотят работать в такой системе, потому что считают, что это окончательное разрушение образования в России, – говорит Анатолий Кривенченко. – Мы при этой реформе откатываемся больше, чем на сто лет назад. Даже премьер-министр Путин усмехнулся, когда ему предложили физкультуру на первое место поставить. Из нас просто делают идиотов! Вместо развития мы получаем деградацию. Нужны квалифицированные кадры – а где мы их возьмём? Неучи могут рождать только неучей… Реформа порочна, и это мнение большинства преподавательского состава. Они боятся говорить об этом, потому что они зажаты, но некоторые всё-таки говорят». Кривенченко приводит примеры учителей, которые в знак протеста подают заявления об уходе: «Прошу уволить меня в связи с реформой образования».
Впрочем, проект поддержал Владимир Жириновский. «Кто вышел на улицы Каира? – спрашивает он, говоря о событиях в Египте. – Образованные! Дали им образование – вот революция. Дала советская власть великолепное образование, вот и рухнул Советский Союз. Не давали бы образование, существовал ещё бы 300 лет».